快訊：學童厭世筆記「我死了算了」導師竟畫圈鼓勵、寫「你可以的！」奈良地院駁回親子求償

最近看到一則日本奈良的小學霸凌新聞，真的讓我感觸很深，也覺得非常不可思議。

這起案件在7月16號被奈良地院宣判駁回了，起因是2022年2月，有一名就讀奈良市立小學的女童被同學踢傷，需要治療1個星期。

最讓我印象深刻的是，事發大約4個月後，女童在交給導師的聯絡簿上寫下「我很傷心、很痛苦」、「我乾脆死掉算了」這樣求救的話。

＃這才是真正的問題

沒想到導師竟然只在上面畫了個大紅花，還寫了句「You can do it！Fight」就還給她了。

看到這段真的很感慨，老師怎麼能對孩子這麼明顯的求救訊號如此輕描淡寫，這根本不是一句簡單的加油就能解決的事。

後來家長要求學校調查，學校卻因為動手的人不承認，就用「學校又不是警察局」這種理由拒絕調查。

＃學校又不是警察局

就這樣，學校把整件事放任不管了長達8個月，直到家長再次強烈要求，市政府才終於認定這是霸凌的重大事態。

我覺得學校當初的態度實在太令人心寒了，如果教育機構都用這種推託的態度面對霸凌，孩子到底還能信任誰。

直到2023年12月，奈良市教育委員會公布的調查報告裡，才終於認定了包括被同學用手掌打、用鉛筆戳背，還有被用言語侮辱家人等一共12起霸凌行為。

報告雖然結論認為學校在2022年2月就該通報並組織化處理，但校方在初期的處理態度根本完全不夠。

女童的父母因為學校和教委會沒有採取防範措施，害他們承受巨大的精神痛苦，甚至被迫考慮轉學和搬家。

他們覺得孩子當時隨時都有可能失去生命，對學校的無力和憤怒到現在都還在持續，於是在2024年2月向法院提告，向市府求償大約250萬日圓。

＃結果法院居然判家長敗訴

奈良地方法院在16號駁回了訴訟，法官認為導師看到本子後有口頭鼓勵，也說了會找其他老師商量，所以認定校方沒有違反法律上的職務義務。

我覺得這個判決結果對受害家庭來說，真的是二次傷害，那種滿滿的無力感和憤怒，體感上真的太讓人難受了。

原告律師說之後會再跟家長討論後續該怎麼應對，希望這家人最後能得到應有的公道。:

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